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Los estudiantes utizan en juego una compromete a los
estudiantes con en ensituacions de vida reales que usan tecnología.
* Ejemplos de obra de papel de los estudiantes ' las propias experiencias:
las llamadas telefónicas, emails, etc.,
*Cuidadosamente considera si los estudiantes necesitan de obra de
papel ejemplo- o improbable.
*Asígneles a los observadores observar conductas específicas
y evaluar actuaciones el vídeo encendido?
*Proporcione adiestrando para incitar resoutestas apropiadas (escrito
en proyector).
*Los estudiantes pueden jugar papeles invertidos en obra del papel
y pueden tomar fotografías digitales de la actividad.
*Tenga una contestación de hechura de estudiante seleccionada
mostrada vía TVator que usa computer/TV, i.e. completando cita
forma, enviando email, escribiendo una carta, etc.,
*Títeres o "teléfonos" a los escritorios si
la participación del fuera-de-asiento debe ser minimalized.
* Cuadros digitales en actividades de la extensión, como pilas
de HyperStudio y otros worksheets informatizados.
